top of page
  • מיכל ארגמן

השפעות הקורונה על כישורי הלמידה של ילדים

כישורי הלמידה של ילדים מתפתחים ומשתכללים על ידי אימון מערכות פנימיות. פעילויות שונות שילדים מבצעים בשגרה מאמנות באופן טבעי את המערכות הדרושות ללמידה. התערבות מקצועית מתבצעת רק כאשר מסתמן עיכוב או קושי בתפקוד אל מול המצופה מגילו של הילד.

בתקופת הקורונה נתונים מצביעים על מגמת עלייה ברורה במספר הילדים אשר כישורי הלמידה שלהם לא עומדים מבחינת ההתפתחות בקצב הרצוי ובעצם נמצאים בעיכוב. הבידוד והשינוי הגדול במהלך החיים הרגיל הביא לכך שמסלול ההתפתחות התקינה של ילדים רבים נפגע ובכך הצטמצמה האפשרות להתאמן בצורה טבעית- מה שהעלה את מספר הילדים הפונים לטיפולי התפתחות שונים. המורות, המנהלות והיועצות החינוכיות קורסות מרוב מאמץ להענות למגוון האתגרים הגדול וילדים רבים מופנים להתייעצות ובירור אצל אנשי מקצוע מתחומי טיפול שונים (פסיכולוגיה, ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת, ויסות חושי, ספורט טיפולי, רכיבה על סוסים ועוד). ההמתנה לתורים ארוכה מאוד והמרכזים לא עומדים בעומס. מתוך מחשבה להתחיל לקדם עניינים, הקמתי את סדנת "קישורים" כדי לצייד אתכם ההורים בידע שמטרתו לעזור לכם להקל על הילדים שלכם, להפחית קשיים ולהתחיל לפעול בזמן שאתם ממתינים:

  • לדעת מה אפשר לעשות

  • לדעת למה כדאי לשים לב

  • להבין אילו פעילויות כדאי לשלב בבית עם הילדים

  • מה עשוי לקדם אותם נוכח הקשיים

  • עם איזה אנשי מקצוע נוספים אפשר להתייעץ

  • איזה אפשרויות טיפול נוספות כדאי לשלב

  • למקד את תשומת הלב לסימנים ומשמעותם האפשרית

  • להבין טוב יותר את הקשיים שהילדים חווים לבחון גורמים אפשריים לקושי

  • לאמן את המערכות הדרושות

  • להכיר תחומי מקצוע רלוונטיים להמשך בירור וטיפול במידת הצורך.

סדנת "קישורים" סדנה מקיפה המציידת את ההורים בידע רב בתחומים רבים הקשורים כולם בפיתוח כישורי למידה.

0 תגובות

פוסטים אחרונים

הצג הכול

Σχόλια


bottom of page